• Plan pracy w roku szkolnym 2020/2021

        • Plan pracy Oddziału Przedszkolnego
          prowadzonego przez Panią mgr Małgorzatę Kaczmarczyk

           

           

          WRZESIEŃ
           

          Cele ogólne:

          • Kształtowanie poczucia bycia członkiem grupy oraz poczucia własnej wartości. 
          • Ustalenie i przestrzeganie zasad dotyczących zgodnego współżycia w grupie i wzajemnej akceptacji.
          • Przybliżenie podstawowych zasad moralnych, jakie należy respektować w relacji z innymi.
          • Nawiązywanie życzliwych kontaktów z rówieśnikami
          • Wdrażanie do dbałości o ład i porządek w najbliższym otoczeniu.
          • Wdrażanie do przestrzegania zasad bezpieczeństwa w szkole tj. podczas korzystania z zabawek w sali, na placu zabaw, boisku szkolnym.
          • Poznawanie zasad zachowania i bezpieczeństwa w różnych środowiskach i sytuacjach.
          • Poznanie sposobów radzenia sobie w sytuacjach trudnych, zagrażających bezpieczeństwu.
          • Kształtowanie właściwych zachowań w kontaktach z osoba obcą.  
          • Kształtowanie nawyków prozdrowotnych w zakresie higieny i żywienia.
          • Rozwijanie sprawności fizycznej podczas ćwiczeń porannych i gimnastycznych..
          • Poszerzanie zasobu wiedzy na temat miejscowości zamieszkania, kraju ze zwróceniem uwagi na elementy charakterystyczne dla poszczególnych krajobrazów.
          • Budzenie więzi z naszym krajem, regionem. Poznanie historii patrona naszej szkoły.
          • Wdrażanie do uważnego słuchania tekstów literackich i wypowiadania się na ich temat.
          • Rozwijanie kompetencji komunikacyjnych dzieci poprzez wypowiedzi inspirowane tekstem literackim, obrazkiem, tematem dnia.  
          • Rozwijanie umiejętności matematycznych w zakresie przeliczania, klasyfikowania obiektów, układania rytmów, prawidłowego posługiwania się
          • określeniami: nad, pod, obok, na, pomiędzy.
          • Rozpoznawanie i nazywanie podstawowych figur geometrycznych.
          • Kształtowanie umiejętności prawidłowego określania kierunków oraz orientacji przestrzennej.  
          • Zapoznanie dzieci z obrazem graficznym głosek a, o oraz wyrazami podstawowymi: aparat, okno.
          • Ćwiczenie umiejętności prawidłowego dokonywania analizy sylabowej wyrazów związanych z najbliższym doświadczeniem dzieci.
          • Rozwijanie sprawności rąk oraz koordynacji wzrokowo–ruchowej poprzez pisanie szlaczków litero podobnych, malowanie w konturach. 
          • Ćwiczenie sprawności aparatu artykulacyjnego.
          • Uwrażliwienie na zmiany dynamiki utworu muzycznego,
          • Kształtowanie wrażliwości estetycznej i dbanie o estetykę podczas wykonywania prac plastycznych.  

           

           

          PAŹDZIERNIK

           

          Cele ogólne:

          • Zapoznanie dzieci ze zmianami, jakie zachodzą w życiu roślin i zwierząt jesienią.  
          • Uwrażliwienie na piękno przyrody w okresie jesieni, oraz uświadomienie konieczności chronienia jej.
          • Pogłębienie wiadomości na temat zjawisk pogodowych charakterystycznych dla bieżącej pory roku.
          • Doskonalenie umiejętności rozpoznawania i nazywania drzew owocowych, oraz owoców i warzyw.
          • Kształtowanie nawyków prozdrowotnych związanych z jedzeniem owoców i warzyw jesiennych.
          • Rozwijanie umiejętności komunikacyjnych i wzbogacanie słownika czynnego podczas wypowiedzi inspirowane tekstem literackim, obrazkiem, porą roku, tematem dnia.
          • Zrozumienie procesów i zmian zachodzących w roślinach w związku z przygotowaniem do zimy.
          • Wzbudzanie przeżyć estetycznych w kontakcie z przyrodą i sztuką.  
          • Zapoznanie dzieci z obrazem graficznym głosek e, i  oraz wyrazami podstawowymi: ekran, igła, globalne czytanie wyrazów.
          • Doskonalenie umiejętności dzielenia wyrazów na sylaby i głoski oraz przeliczania ich.
          • Wdrażanie do starannego naśladowania  nauczyciela. podczas ćwiczeń artykulacyjnych, oddechowych i gimnastyki buzi i języka.
          • Utrwalenie zasad zachowania w ważnych miejscach, np. w muzeum, bibliotece.
          • Wdrażanie do samodzielności – ubierania się, rozbierania i radzenia sobie w niektórych sytuacjach życiowych.
          • Rozwijanie sprawności fizycznej podczas ćwiczeń porannych i gimnastycznych.
          • Zapoznanie dzieci z aspektami kardynalnym i porządkowym liczb 1 i 2 oraz ich obrazem graficznym.
          • Rozwijanie umiejętności matematycznych w zakresie przeliczania, porównywania liczebności zbiorów, klasyfikowania obiektów, układania rytmów.
          • Nabycie umiejętności poprawnego posługiwania się określeniami: najmniejszy, większy, mniejszy, największy.
          • Uwrażliwienie na zmiany dynamiki utworu muzycznego w zakresie tempa i wysokości dźwięku.
          • Przygotowanie do aktywnego uczestnictwa w kulturze
          • Uwrażliwienie dzieci na piękno i estetykę w najbliższym otoczeniu.
          • Uświadomienie konieczności dbania i szanowania dóbr naturalnych i materialnych w otoczeniu człowieka.
          • Kształtowanie krytycznego stosunku do wszelkich przejawów wandalizmu.

           

           

          LISTOPAD

           

          Cele ogólne:

          • Wdrażanie do uważnego odbioru opowiadań, wierszy, piosenek  z repertuaru dziecięcego oraz utworów muzyki klasycznej.
          • Przełamywanie lęku przed wizytą u lekarza i rozumienie konieczności przyjmowania leków i zastrzyków.
          • Wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne i innych (np. zażywanie lekarstw wyłącznie pod opieką dorosłego).
          • Kształtowanie nawyków prozdrowotnych w zakresie odpowiedniej diety, ruchu i higieny osobistej.
          • Uświadomienie jakich rzeczy nie należy robić bez zgody i kontroli osoby dorosłej.
          • Nabywanie świadomości narodowej oraz wzbudzanie uczuć patriotycznych.
          • Rozbudzanie zainteresowania historią i tradycjami swojego kraju.
          • Rozumienie znaczenia i odczuwanie szacunku dla symboli narodowych.
          • Wzbogacenie słownictwa o nowe pojęcia związane z poznawaniem swojego kraju i Europy.
          • Poznawanie podstawowych informacji o Unii Europejskiej.
          • Zapoznanie z obrazem graficznym głosek m, t, l, u oraz wyrazami podstawowymi: mama, tata, lala, ul.
          • Ćwiczenie umiejętności globalnego czytania oraz  dokonywania analizy i syntezy wyrazów.
          • Rozwijanie sprawności małej motoryki, kreślenie szlaczków litero podobnych i liter.
          • Wspomaganie rozwoju intelektualnego podczas zabaw logicznych, słownych i gier planszowych.
          • Doskonalenie umiejętności porównywania liczebności zbiorów przez przeliczanie i  grupowanie w pary.
          • Poznanie cyfr 3, 4, 5, oraz doskonalenie umiejętności  przeliczania, porównywania
          • Rozwijanie sprawności fizycznej poprzez ćwiczenia poranne, gimnastyczne i zabawy ruchowe.
          • Kształtowanie poczucia rytmu poprzez różnorodne formy aktywności muzyczno-ruchowej.
          • Poszerzenie wiadomości na temat roli wiatru w przyrodzie i sposobów jego wykorzystania przez człowieka.
          • Kształtowanie postaw proekologicznych związanych z oszczędnym i racjonalnym gospodarowaniem zasobami wody.
          • Doskonalenie umiejętności dostrzegania związków przyczynowo-skutkowych podczas wykonywania doświadczeń i eksperymentów.

           

          GRUDZIEŃ

           

           

           

          Cele ogólne :

           

          • Rozwijanie i rozbudzanie wszechstronnych zainteresowań dzieci, oraz kształtowanie umiejętności opowiadania  na ich temat.
          • Stwarzanie okazji do pogłębiania wiedzy ogólnej i słownictwa dzieci.
          • Dostrzeganie zagrożeń będących następstwem rozwoju cywilizacji.
          • Kształtowanie twórczej ekspresji ruchowej podczas zabaw z elementem dramy.
          • Doskonalenie umiejętności szukania racjonalnych rozwiązań konfliktów w relacjach społecznych.
          • Wzmacnianie kontroli emocjonalnej w sytuacjach trudnych.
          • Rozwijanie empatii i hamowanie reakcji agresywnych.
          • Tworzenie atmosfery wzajemnego zaufania, sprzyjającej otwartemu komunikowaniu o własnych przeżyciach, problemach.
          • Poznawanie zwyczajów i tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia.
          • Wzmacnianie więzi emocjonalnej z rodziną oraz chęci aktywnego uczestniczenia w przygotowaniach do świąt.
          • Rozwijanie zmysłu estetycznego przez dostrzeganie piękna sztuki ludowej, regionalnej.
          • Kształtowanie opiekuńczej postawy wobec zwierząt w okresie zimy.
          • Zachęcanie do aktywnego uczestniczenia w akcjach o charakterze charytatywnym jako elementu tradycji bożonarodzeniowej.
          • Rozpoznaje produkty spożywcze za pomocą różnych zmysłów.
          • Poznaje i utrwala wiedzę na temat pór roku i ich cykliczności.
          • Zgodnie współpracuje z dziećmi podczas gier, zajęć i prac plastycznych.
          • Aktywnie uczestniczy w zabawach ruchowych , muzycznych i dydaktycznych, doskonaląc sprawność manualną i ruchową..
          • Rozpoznaje poznane litery, czyta proste wyrazy i zdania obrazkowo wyrazowe.
          • Rozpoznaje poznane cyfry, poprawnie przelicza w zakresie 10, kształtuje umiejętność dodawania i odejmowania.
    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa im. 1 Pułku Strzelców Podhalańskich Armii Krajowej w Gaboniu
      • sp_gabon@stary.sacz.pl
      • sp_gabon@stary.sacz.pl
      • sp_gabon@stary.sacz.pl
      • (0-prefix)18 446 32 60
      • Gaboń 67 33-388 Gołkowice
  • Galeria zdjęć

      brak danych