Plan pracy Oddziału Przedszkolnego
prowadzonego przez Panią mgr Małgorzatę Kaczmarczyk

 

 

WRZESIEŃ
 

Cele ogólne:

• Kształtowanie poczucia bycia członkiem grupy oraz poczucia własnej wartości. 
• Ustalenie i przestrzeganie zasad dotyczących zgodnego współżycia w grupie i wzajemnej akceptacji.
• Przybliżenie podstawowych zasad moralnych, jakie należy respektować w relacji z innymi.
• Nawiązywanie życzliwych kontaktów z rówieśnikami
• Wdrażanie do dbałości o ład i porządek w najbliższym otoczeniu.
• Wdrażanie do przestrzegania zasad bezpieczeństwa w szkole tj. podczas korzystania z zabawek w sali, na placu zabaw, boisku szkolnym.
• Poznawanie zasad zachowania i bezpieczeństwa w różnych środowiskach i sytuacjach.
• Poznanie sposobów radzenia sobie w sytuacjach trudnych, zagrażających bezpieczeństwu.
• Kształtowanie właściwych zachowań w kontaktach z osoba obcą.  
• Kształtowanie nawyków prozdrowotnych w zakresie higieny i żywienia.
• Rozwijanie sprawności fizycznej podczas ćwiczeń porannych i gimnastycznych..
• Poszerzanie zasobu wiedzy na temat miejscowości zamieszkania, kraju ze zwróceniem uwagi na elementy charakterystyczne dla poszczególnych krajobrazów.
• Budzenie więzi z naszym krajem, regionem. Poznanie historii patrona naszej szkoły.
• Wdrażanie do uważnego słuchania tekstów literackich i wypowiadania się na ich temat.
• Rozwijanie kompetencji komunikacyjnych dzieci poprzez wypowiedzi inspirowane tekstem literackim, obrazkiem, tematem dnia.  
• Rozwijanie umiejętności matematycznych w zakresie przeliczania, klasyfikowania obiektów, układania rytmów, prawidłowego posługiwania się
• określeniami: nad, pod, obok, na, pomiędzy.
• Rozpoznawanie i nazywanie podstawowych figur geometrycznych.
• Kształtowanie umiejętności prawidłowego określania kierunków oraz orientacji przestrzennej.  
• Zapoznanie dzieci z obrazem graficznym głosek a, o oraz wyrazami podstawowymi: aparat, okno.
• Ćwiczenie umiejętności prawidłowego dokonywania analizy sylabowej wyrazów związanych z najbliższym doświadczeniem dzieci.
• Rozwijanie sprawności rąk oraz koordynacji wzrokowo–ruchowej poprzez pisanie szlaczków litero podobnych, malowanie w konturach. 
• Ćwiczenie sprawności aparatu artykulacyjnego.
• Uwrażliwienie na zmiany dynamiki utworu muzycznego,
• Kształtowanie wrażliwości estetycznej i dbanie o estetykę podczas wykonywania prac plastycznych.  

 

 

PAŹDZIERNIK

 

Cele ogólne:

• Zapoznanie dzieci ze zmianami, jakie zachodzą w życiu roślin i zwierząt jesienią.  
• Uwrażliwienie na piękno przyrody w okresie jesieni, oraz uświadomienie konieczności chronienia jej.
• Pogłębienie wiadomości na temat zjawisk pogodowych charakterystycznych dla bieżącej pory roku.
• Doskonalenie umiejętności rozpoznawania i nazywania drzew owocowych, oraz owoców i warzyw.
• Kształtowanie nawyków prozdrowotnych związanych z jedzeniem owoców i warzyw jesiennych.
• Rozwijanie umiejętności komunikacyjnych i wzbogacanie słownika czynnego podczas wypowiedzi inspirowane tekstem literackim, obrazkiem, porą roku, tematem dnia.
• Zrozumienie procesów i zmian zachodzących w roślinach w związku z przygotowaniem do zimy.
• Wzbudzanie przeżyć estetycznych w kontakcie z przyrodą i sztuką.  
• Zapoznanie dzieci z obrazem graficznym głosek e, i  oraz wyrazami podstawowymi: ekran, igła, globalne czytanie wyrazów.
• Doskonalenie umiejętności dzielenia wyrazów na sylaby i głoski oraz przeliczania ich.
• Wdrażanie do starannego naśladowania  nauczyciela. podczas ćwiczeń artykulacyjnych, oddechowych i gimnastyki buzi i języka.
• Utrwalenie zasad zachowania w ważnych miejscach, np. w muzeum, bibliotece.
• Wdrażanie do samodzielności – ubierania się, rozbierania i radzenia sobie w niektórych sytuacjach życiowych.
• Rozwijanie sprawności fizycznej podczas ćwiczeń porannych i gimnastycznych.
• Zapoznanie dzieci z aspektami kardynalnym i porządkowym liczb 1 i 2 oraz ich obrazem graficznym.
• Rozwijanie umiejętności matematycznych w zakresie przeliczania, porównywania liczebności zbiorów, klasyfikowania obiektów, układania rytmów.
• Nabycie umiejętności poprawnego posługiwania się określeniami: najmniejszy, większy, mniejszy, największy.
• Uwrażliwienie na zmiany dynamiki utworu muzycznego w zakresie tempa i wysokości dźwięku.
• Przygotowanie do aktywnego uczestnictwa w kulturze
• Uwrażliwienie dzieci na piękno i estetykę w najbliższym otoczeniu.
• Uświadomienie konieczności dbania i szanowania dóbr naturalnych i materialnych w otoczeniu człowieka.
• Kształtowanie krytycznego stosunku do wszelkich przejawów wandalizmu.

 

 

LISTOPAD

 

Cele ogólne:

• Wdrażanie do uważnego odbioru opowiadań, wierszy, piosenek  z repertuaru dziecięcego oraz utworów muzyki klasycznej.
• Przełamywanie lęku przed wizytą u lekarza i rozumienie konieczności przyjmowania leków i zastrzyków.
• Wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne i innych (np. zażywanie lekarstw wyłącznie pod opieką dorosłego).
• Kształtowanie nawyków prozdrowotnych w zakresie odpowiedniej diety, ruchu i higieny osobistej.
• Uświadomienie jakich rzeczy nie należy robić bez zgody i kontroli osoby dorosłej.
• Nabywanie świadomości narodowej oraz wzbudzanie uczuć patriotycznych.
• Rozbudzanie zainteresowania historią i tradycjami swojego kraju.
• Rozumienie znaczenia i odczuwanie szacunku dla symboli narodowych.
• Wzbogacenie słownictwa o nowe pojęcia związane z poznawaniem swojego kraju i Europy.
• Poznawanie podstawowych informacji o Unii Europejskiej.
• Zapoznanie z obrazem graficznym głosek m, t, l, u oraz wyrazami podstawowymi: mama, tata, lala, ul.
• Ćwiczenie umiejętności globalnego czytania oraz  dokonywania analizy i syntezy wyrazów.
• Rozwijanie sprawności małej motoryki, kreślenie szlaczków litero podobnych i liter.
• Wspomaganie rozwoju intelektualnego podczas zabaw logicznych, słownych i gier planszowych.
• Doskonalenie umiejętności porównywania liczebności zbiorów przez przeliczanie i  grupowanie w pary.
• Poznanie cyfr 3, 4, 5, oraz doskonalenie umiejętności  przeliczania, porównywania
• Rozwijanie sprawności fizycznej poprzez ćwiczenia poranne, gimnastyczne i zabawy ruchowe.
• Kształtowanie poczucia rytmu poprzez różnorodne formy aktywności muzyczno-ruchowej.
• Poszerzenie wiadomości na temat roli wiatru w przyrodzie i sposobów jego wykorzystania przez człowieka.
• Kształtowanie postaw proekologicznych związanych z oszczędnym i racjonalnym gospodarowaniem zasobami wody.
• Doskonalenie umiejętności dostrzegania związków przyczynowo-skutkowych podczas wykonywania doświadczeń i eksperymentów.

 

GRUDZIEŃ

 

 

 

Cele ogólne :

 

• Rozwijanie i rozbudzanie wszechstronnych zainteresowań dzieci, oraz kształtowanie umiejętności opowiadania  na ich temat.
• Stwarzanie okazji do pogłębiania wiedzy ogólnej i słownictwa dzieci.
• Dostrzeganie zagrożeń będących następstwem rozwoju cywilizacji.
• Kształtowanie twórczej ekspresji ruchowej podczas zabaw z elementem dramy.
• Doskonalenie umiejętności szukania racjonalnych rozwiązań konfliktów w relacjach społecznych.
• Wzmacnianie kontroli emocjonalnej w sytuacjach trudnych.
• Rozwijanie empatii i hamowanie reakcji agresywnych.
• Tworzenie atmosfery wzajemnego zaufania, sprzyjającej otwartemu komunikowaniu o własnych przeżyciach, problemach.
• Poznawanie zwyczajów i tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia.
• Wzmacnianie więzi emocjonalnej z rodziną oraz chęci aktywnego uczestniczenia w przygotowaniach do świąt.
• Rozwijanie zmysłu estetycznego przez dostrzeganie piękna sztuki ludowej, regionalnej.
• Kształtowanie opiekuńczej postawy wobec zwierząt w okresie zimy.
• Zachęcanie do aktywnego uczestniczenia w akcjach o charakterze charytatywnym jako elementu tradycji bożonarodzeniowej.
• Rozpoznaje produkty spożywcze za pomocą różnych zmysłów.
• Poznaje i utrwala wiedzę na temat pór roku i ich cykliczności.
• Zgodnie współpracuje z dziećmi podczas gier, zajęć i prac plastycznych.
• Aktywnie uczestniczy w zabawach ruchowych , muzycznych i dydaktycznych, doskonaląc sprawność manualną i ruchową..
• Rozpoznaje poznane litery, czyta proste wyrazy i zdania obrazkowo wyrazowe.
• Rozpoznaje poznane cyfry, poprawnie przelicza w zakresie 10, kształtuje umiejętność dodawania i odejmowania.