Wiadomości

W tym roku szkolnym odbyła się XIII już edycja konkursu regionalnego pt. „Mój Region - Moja Duma, Moje Miasto – Moja Duma”. Jest to największy tego typu konkurs o historii regionalnej całej Ziemi Sądeckiej, od czasów najdawniejszych do współczesności. Celem konkursu jest między innymi pogłębienie wiedzy o historii Sądecczyzny, zainteresowanie historią, bogatą tradycją, duchowym i materialnym dziedzictwem regionu, a także uczczenie pamięci o osobach wybitnych i zasłużonych dla Sądecczyzny.  Zgodnie z tradycją, wzięły w nim udział, uczennice z naszej szkoły; Izabela Rusin, Julia Bober i Kamila Florek z klasy 8. Uczestniczki konkursu, po przejściu etapu szkolnego, musiały wykonać pracę konkursową, na jeden z czterech podanych tematów. Następnie przystąpiły do etapu rejonowego też w formie testu pisemnego, po którym znalazły się w gronie ponad stu dwudziestu finalistów. W finale konkursu, który odbył się 24 kwietnia uczestniczki pisały test wiedzy o regionie, a następnie odpowiadały na pytania w części ustnej konkursu. Wszystkie uczennice zdobyły tytuły finalistek konkursu.

Serdecznie Im gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

Z okazji Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich obchodzonego 23 kwietnia, warto przypomnieć, dlaczego to święto w ogóle powstało. Jego celem jest promowanie czytelnictwa, podkreślenie znaczenia książek w naszym życiu oraz ochrona praw autorów, których praca pozwala nam przenosić się w świat wyobraźni, wiedzy i emocji. To dzień, który ma zachęcać zarówno dzieci, jak i dorosłych do sięgania po książki oraz doceniania twórców literatury.

W naszej szkole również aktywnie włączyliśmy się w obchody tego wyjątkowego dnia. Uczniowie brali udział w różnych działaniach promujących czytelnictwo. Jednym z nich było przygotowanie przez klasy 4–8 plakatów w formacie XXL z motywem książki. Zadanie to nie tylko rozwijało kreatywność, ale także sprzyjało integracji zespołów klasowych i wspólnemu spędzaniu czasu.

Wszystkim działaniom przyświecał jeden ważny cel – zachęcenie dzieci do czytania książek i odkrywania radości płynącej z lektury. Szczególne wyróżnienie należą się klasie piątej i szóstej za przepiękne i niezwykle staranne wykonanie plakatów.

W ramach obchodów Dnia Książki, który świętujemy 23 kwietnia, w naszej szkole został zorganizowany konkurs dla uczniów klas 4–8 pod hasłem „Lektura w pudełku”.

Konkurs cieszył się dużym zainteresowaniem – wzięło w nim udział aż dwunastu uczniów. Zadanie nie należało do łatwych, a poziom prac był bardzo wysoki, dlatego wybór zwycięzców okazał się nie lada wyzwaniem. Ostatecznie udało się jednak wyłonić najlepsze prace.

 

I miejsce: Karol Giza kl.7

II miejsce: Gabriela Kolasa kl.5

III miejsce: Maciej Twardowski kl.4

Wyróżenienia: Patrycja Pająk kl.5, Oliwia Florian kl.4, Lew Shopotkovski kl.6, Emilia Kozieńska kl.7

                               

„Lektura w pudełku” to świetny pomysł na twórcze spędzenie czasu. Konkurs rozwija kreatywność, wyobraźnię oraz umiejętność interpretacji tekstu literackiego. Uczniowie chętnie sięgali po swoje ulubione książki, przedstawiając w formie przestrzennej najciekawsze sceny.

Nagrody zwycięzcom wręczył Pan Dyrektor Piotr Wańczyk, gratulując wszystkim uczestnikom zaangażowania i pomysłowości.

Koordynator konkursu: Anna Maśko

W ramach akcji Światowego Dnia Książki biblioteka szkolna zorganizowała konkurs Mistrz Pięknego Czytania w poszczególnych klasach 1-3. W tym dniu Pan Dyrektor Piotr Wańczyk rozdał piękne nagrody zwycięzcom.

 

Oto wyniki:

Klasa 1

1 miejsce: Krzysztof Szczypta

2 miejsce: Jagoda Szczurek

3 miejsce: Rozalia Cebula

 

Klasa 2

1 miejsce: Maja Czyżycka

2 miejsce: Anna Cabała

3 miejsce: Tomasz Głębocki

 

Klasa 3

1 miejsce: Rita Koszut

2 miejsce: Anna Szołdrowska

3 miejsce: Adam Cebula

 

Gratulujemy wszystkim zwycięzcom!

Koordynator konkursu: Anna Maśko

22 kwietnia w naszej szkole obchodziliśmy Światowy Dzień Ziemi. Z tej okazji zorganizowany został ekopiknik, podczas którego każda klasa przygotowała zdrowe, słodkie i słone alternatywy dla popularnych przekąsek. Na stołach pojawiły się m.in. kolorowe szaszłyki owocowe, różnorodne sałatki, ciasteczka oraz ciekawe zamienniki tradycyjnych frytek.Uczniowie wykazali się dużą kreatywnością i pomysłowością w przygotowaniu swoich propozycji. W wydarzenie aktywnie zaangażowali się również rodzice oraz nauczyciele, którzy czuwali nad jego sprawnym przebiegiem. Organizatorem i koordynatorem akcji była klasa siódma wraz z wychowawczynią. Ekopiknik stał się doskonałą okazją do integracji uczniów oraz wspólnego promowania zdrowego stylu życia i troski o środowisko.

Za nami finał czwartej edycji gminnego konkursu historycznego. Naszą szkołę w finale, który odbył się 16 kwietnia, reprezentowały uczennice klasy 8   Dominika Arendowska i Kamila Florek. Zakres wiedzy wymaganej w konkursie był ogromny i bardzo szczegółowy. Uczestniczki musiały opanować historię miasta i regionu od czasów najdawniejszych do wydarzeń z okresu autonomii galicyjskiej. Większość pytań finałowych dotyczyła właśnie okresu zaboru austriackiego, obejmowały one kwestie szkolnictwa, funkcjonowania samorządu, losy sławnych postaci związanych z historią regionu ale też dotyczyły życia codziennego mieszkańców  a także wydarzeń z okresu I Wojny Światowej. Pytania w tegorocznej edycji były bardzo trudne i wymagały nie tylko wiedzy, opanowania stresu ale także refleksu. Nasze uczennice zdobyły cenne doświadczenie oraz ogromną satysfakcję z uzyskanych wyników. Dominice Arendowskiej, która drugi rok z rzędu znalazła się w finale, udało się wywalczyć miejsce tuż za podium, zajęła czwarte miejsce i otrzymała nagrodę pieniężną w wysokości 800 zł. Debiutująca w finale Kamila Florek zajęła siódme miejsce z nagrodą w wysokości 400 zł. Podczas uroczystej gali nagrodzone też zostały osoby z wysoką lokatą uzyskaną w drugim etapie, z naszej szkoły była to Emilia Kozieńska z klasy 7 oraz Agata Szumacher z klasy 6, która znalazła się bardzo blisko finałowej dziesiątki różnicą zaledwie jednego punktu. Uczennice otrzymały  bon o wartości 50 zł.

Gratulujemy sukcesów wszystkim uczestnikom.

W naszej szkole odbył się wyjątkowy dzień pełen ruchu, wiedzy i dobrej zabawy. Uczniowie klas 0–8 wzięli udział w biegu „Wilczym Tropem” oraz wiosennej grze terenowej, które połączyły aktywność fizyczną z nauką i integracją.

Bieg „Wilczym Tropem” miał na celu upamiętnienie Żołnierzy Wyklętych oraz promowanie zdrowego stylu życia. W tym uroczystym dniu upamiętniliśmy także rocznicę powstania Armii Krajowej, a przede wszystkim obchodzony 1 marca Narodowy Dzień Żołnierzy Wyklętych. Został on ustanowiony przez Sejm RP w 2011r. aby upamiętnić tych, którzy po II wojnie światowej z bronią w ręku przeciwstawiali się narzuconej siłą władzy komunistycznej. Nasza szkoła postanowiła zaangażować się w tegoroczną, trzynastą już edycję, największego biegu pamięci w Polsce. Uczniowie musieli pokonać dystans 1963 metrów, jest to odwołanie do roku, w którym zginął ostatni żołnierz antykomunistycznego podziemia Józef Franczak ps.Laluś. Bieg odbywał się w dwóch grupach wiekowych, wszystkim uczestnikom towarzyszył zapał do zdrowej rywalizacji a dodatkowych sił dodawało piękne wiosenne słońce.

Po biegu uczniowie wzięli udział w wiosennej grze terenowej. Na przygotowanej trasie czekały na nich różnorodne zadania związane z tematyką wiosny – rozpoznawanie roślin, zagadki przyrodnicze, zadania sprawnościowe oraz quizy. Uczniowie pracowali w zespołach, co sprzyjało współpracy, kreatywności i dobrej komunikacji.

Całe wydarzenie przebiegło w radosnej atmosferze, a piękna, wiosenna pogoda dodatkowo sprzyjała aktywności na świeżym powietrzu. Dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie, a organizatorom – Pani Ewie Sojce, Panu Maciejowi Mamakowi oraz Pani Paulinie Pawlarczyk -  za przygotowanie atrakcyjnych i wartościowych zajęć.

W naszej szkole odbyły się wyjątkowe obchody Dnia Liczby π , które połączyliśmy z akcją charytatywną. Wydarzenie miało charakter edukacyjny, integracyjny oraz dobroczynny i spotkało się z bardzo dużym zainteresowaniem całej społeczności szkolnej. Uczniowie, nauczyciele oraz rodzice z wielkim zaangażowaniem włączyli się w przygotowanie tego dnia. Na szkolnym korytarzu pojawiły się plakaty oraz gazetki tematyczne związane z matematyką i liczbą π. Uczniowie przygotowali ciekawe informacje o tej niezwykłej liczbie, jej historii oraz zastosowaniu w nauce i życiu codziennym. Na gazetkach znalazły się także różnorodne ciekawostki matematyczne, dzięki którym uczniowie mogli poszerzyć swoją wiedzę w interesujący sposób. Dużym zainteresowaniem cieszyły się przygotowane stacje zadaniowe, przy których uczniowie mogli rozwiązywać zagadki, łamigłówki oraz zadania matematyczne. Dzięki temu uczniowie mogli uczyć się poprzez zabawę i współpracę z kolegami.

Jednym z najważniejszych elementów wydarzenia była akcja charytatywna – sprzedaż ciast. Stoły wypełniły się różnorodnymi słodkościami przygotowanymi przez uczniów i ich rodziców. Szczególną popularnością cieszyły się okrągłe ciasta nawiązujące do symboliki liczby π, a także inne domowe wypieki. W sprzedaży pojawiły się również „zadaniowe” słodkości, które dodatkowo zachęcały do matematycznej zabawy. Dochód ze sprzedaży został przeznaczony na cele charytatywne. Stoły uginały się od słodkości, a wspólna atmosfera sprzyjała zarówno nauce, jak i integracji. Uczniowie z chęcią uczestniczyli w przygotowanych zabawach, konkursach i zadaniach matematycznych. Nad organizacją oraz przebiegiem całej akcji czuwały pani Maria Zaryczny, pani Halina Cabała oraz pani Paulina Pawlarczyk, które koordynowały przygotowania i wspierały uczniów w realizacji wszystkich działań.

Obchody Dnia Liczby Pi w naszej szkole były nie tylko ciekawą lekcją matematyki, ale także pięknym przykładem współpracy i wspólnego działania na rzecz innych.

 

W marcu uczniowie klas 1, 2 i 3 wzięli udział w Marcowym Wyzwaniu Czytelniczym. Zadanie polegało na codziennym czytaniu przez 20 minut — przez cały miesiąc!

Z radością informujemy, że wielu uczniów z ogromnym zaangażowaniem podjęło to wyzwanie i każdego dnia sięgało po książki. W nagrodę za wytrwałość, wszystkie dzieci, które codziennie czytały, otrzymały oraz kolorowe zakładki do książek.

Dziękujemy wszystkim uczniom za udział i gratulujemy wytrwałości!

Media, portale, profile i wiadomości każdego dnia przypominają o skali zjawiska, jakim jest hejt. W naszej szkole nie pozostało to jedynie tematem rozmów – stało się impulsem do działania. Tak powstało wyjątkowe przedstawienie profilaktyczne pt. „Sąd nad HEJTEM”.

Sala gimnastyczna zamieniła się w salę rozpraw. W todze sędziowskiej posiedzenie otworzył sędzia – Jan Sutor. W atmosferze powagi i skupienia na salę wprowadzono oskarżonego w asyście policji. Już od pierwszych chwil dla uczniów klas IV-VIII było jasne, że nie będzie to zwykłe przedstawienie. Prokurator Emilia Kozieńska wnikliwie przedstawiła przebieg śledztwa. Wyjaśniła, czym jest hejt, jakie konsekwencje prawne grożą jego sprawcom oraz do jak tragicznych skutków może doprowadzić. Jej słowa nie pozostawiały złudzeń – hejt to nie „niewinne słowa”, lecz realna przemoc. Na świadków wezwano psycholog i pedagog, które nakreśliły portret psychologiczny hejtera, pokazując, że za agresją często kryją się własne lęki, frustracje i brak umiejętności radzenia sobie z emocjami. Przełomowym momentem była mowa adwokat Amelii Franczyk, która – zamiast bronić – zrezygnowała z obrony oskarżonego. Zaprosiła uczestników do wspólnego działania, przekazując praktyczny „poradnik antyhejtowy”. Byli to pozostali bohaterowie spektaklu, uczniowie klasy V i VII, którzy przekazywali metody radzenia dobie z hejtem  oraz wskazali miejsca, instytucje i osoby, które oferują wsparcie w sytuacji przemocy i gnębienia.

Przedstawienie „Sąd nad HEJTEM” było ważną lekcją – o sile słów, o empatii i o konsekwencjach, które mogą zmienić czyjeś życie. Uświadomiło, że każdy z nas ma wpływ na to, jak wygląda rzeczywistość, bo słowa mają moc. Od nas zależy, czy będą ranić – czy budować.

Miło nam poinformować, iż w V Szachowych Mistrzostwach Gminy Stary Sącz, które odbyły się w Liceum Ogólnokształcącym im. Marii Skłodowskiej-Curie, uczeń naszej szkoły- Lev Shapotkowski wywalczył III miejsce. Serdeczkie gratulujemy!

      Uczennica klasy ósmej, Izabela Rusin, zdobyła wyróżnienie w konkursie literackim na esej pt. „Dziadkowie w mojej rodzinnej historii”. Nagroda została przyznana podczas „Spotkania międzypokoleniowego”, które odbyło się 26 marca w Starym Sączu pod patronatem Centrum Usług Społecznych oraz Stowarzyszenia Miasto św. Kingi.

    Praca Izabeli to poruszająca opowieść o wyjątkowej więzi z dziadkami. Autorka zabiera czytelnika w świat pełen ciepłych wspomnień – od magicznych smaków wypieków babci przygotowywanych według tajemniczego zeszytu z przepisami, po niezwykłe rozgrywki szachowe z dziadkiem, z którym, ku zdumieniu wszystkich, nikt nigdy nie potrafił wygrać. Esej wyróżnia się nie tylko barwnym językiem, ale przede wszystkim autentycznością. To piękna historia o miłości, szacunku i niezwykłości dziadków widzianych oczami wnuczki, która przypomina, jak ważne są rodzinne relacje i wspólnie spędzany czas.

    Serdecznie gratulujemy Izabeli sukcesu i życzymy dalszego rozwijania pasji literackiej.

Miło nam donieść, że w konkursie plastycznym „PORTRET RODZINNY – portret bliskiej mi osoby – #BEST FRIEND  organizowanym przez Klub Kultury Chełm w Krakowie nagrodzono uczniów naszej szkoły. Drugie miejsce zdobyła Patrycja Pająk, a Zosia Bober, Jan Sutor i Grzegorz Tokarczyk dostali wyróżnienia. Brawa dla zwycięzców!

W minionym tygodniu mury Liceum Ogólnokształcącego w Starym Sączu stały się areną niezwykłych zmagań. Nasze uczennice z klasy ósmej wzięły udział w nietypowym konkursie udzielania pierwszej pomocy, który całkowicie odbiegał od klasycznych testów wiedzy.

Rywalizacja opierała się na systemie stacji-zadań, gdzie trzyosobowe zespoły mierzyły się z realistycznie zainscenizowanymi sytuacjami kryzysowymi. To, co wyróżniało to wydarzenie, to absolutnie topowy poziom kreatywności i gry aktorskiej pozorantów. Dzięki profesjonalnej charakteryzacji i przekonującym scenariuszom, emocje były autentyczne, a każda sekunda decyzji miała znaczenie.

Wyśmienita organizacja zawodów stworzyła idealne warunki do sprawdzenia się w warunkach stresu. Do tego niezwykle wysokiego poziomu bezbłędnie dostosowały się reprezentantki naszej szkoły z klasy 8. Dziewczęta wykazały się nie tylko zimną krwią i wiedzą medyczną, ale także empatią i choć umiejętność pracy w zespole rosła dopiero w trakcie rywalizacji, dziewczyny godnie reprezentowały barwy SP w Gaboniu.

Gratulujemy Izie, Juli i Dominice odwagi i profesjonalizmu – umiejętności, które szlifowały podczas tego konkursu, są w życiu codziennym po prostu bezcenne!
Dziękujemy dziadkowi Julii za pomoc w organizacji wyjazdu.

Marzec był niezwykle intensywnym i pełnym emocji miesiącem dla reprezentantów naszej szkoły w pływaniu. Czworo uczniów, dwoje z  klas czwartych, jeden z piątej i jedna uczennica z szóstej, udowodniło, że ciężka praca na treningach przynosi wspaniałe efekty.
Mistrzostwa Powiatu: Dominacja Gabonia
Wszystko zaczęło się od zawodów powiatowych, w których nasi reprezentanci wystartowali w swoich koronnych konkurencjach:

Oliwia – styl klasyczny,
Antek – styl dowolny,
Zosia – styl dowolny (kraul),
Bartek – styl grzbietowy.

Cała czwórka spisała się znakomicie, bijąc swoje rekordy życiowe. Prawdziwą bombę zapewnili Zosia oraz Bartek, którzy w swoich kategoriach wiekowych nie dali szans rywalom i zostali Mistrzami Powiatu, zdobywając złote medale i awans do etapu wojewódzkiego.

Finał Wojewódzki w Myślenicach (26 marca):

Dokładnie dwa tygodnie po sukcesie powiatowym, nasi mistrzowie ruszyli do Myślenic, by rywalizować z absolutną czołówką Małopolski. Poziom zawodów był niezwykle wysoki, a o miejscach decydowały ułamki sekund. Nasi zawodnicy ponownie wspięli się na wyżyny swoich możliwości.
Zosia wywalczyła świetne 15. miejsce w województwie w stylu dowolnym.
Bartosz zamknął rywalizację na bardzo dobrym 25. miejscu w województwie w stylu grzbietowym. Oboje zdobyli więc dla szkoły ponad 400 pkt. !

Jesteśmy dumni z postawy Oliwii, Antka, Zosi i Bartka. Ich determinacja, sportowa ambicja i pasja do pływania są wzorem dla całej społeczności szkolnej.
Wielkie gratulacje dla naszych wodnych wojowników!

 

Dziękujemy również pani Król za pomoc w organizacji wyjazdu.

Serdecznie zapraszamy do wspólnego świętowania Międzynarodowego Dnia Szczęścia, który odbędzie się 20 marca w naszej szkole.

Z tej okazji przygotowaliśmy dla Was wyjątkową atrakcję – każdy będzie mógł wylosować inspirujący cytat, który poprawi humor i wprowadzi pozytywną energię na cały dzień.

Zachęcamy również wszystkich uczniów do udziału w szkolnej inicjatywie polegającej na stworzeniu własnej definicji szczęścia. Swoje przemyślenia będzie można zapisać i podzielić się nimi z innymi – pokażmy, jak różnie możemy postrzegać to, co daje nam radość!

Dołączcie do nas i sprawmy, aby ten dzień był pełen uśmiechu, życzliwości i dobrych emocji!

W naszej szkolnej bibliotece czeka na Was wyjątkowa atrakcja! Każdy uczeń może samodzielnie wykonać swój własny znaczek pocztowy.

To świetny sposób na kreatywne spędzenie czasu oraz rozwijanie wyobraźni. Wystarczy kolorowy papier, odrobina pomysłowości i chęci do działania!

Tworzenie znaczków to nie tylko zabawa, ale także inspiracja do poznawania świata korespondencji i tradycyjnych form komunikacji.

Przy okazji zapraszamy do wypożyczania książek – połącz przyjemne z pożytecznym! Przyjdź do biblioteki, wybierz coś ciekawego do czytania i stwórz swój niepowtarzalny znaczek pocztowy.

Czekamy na Was! 

Z okazji Europejskiego Dnia Mózgu w naszej szkole zostaną przygotowane krótkie aktywności dla uczniów, które będzie można wykonać podczas przerw na szkolnych korytarzach. Przygotowane zadania i ćwiczenia mają na celu pobudzanie pracy mózgu, wspieranie koncentracji oraz rozwijanie logicznego myślenia.

Serdecznie zapraszamy wszystkich uczniów do wzięcia udziału w tej inicjatywie. To doskonała okazja, aby w ciekawy i przyjemny sposób przekonać się, że dbanie o sprawność mózgu może być jednocześnie pożyteczne i pełne dobrej zabawy.

Miło nam poinformować, że klasa V naszej szkoły wzięła udział Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym „Uczę się uczyć się”. Kolejne bloki tematyczne realizowała od X 2025 r. – II 2026 r.

Zrealizowanie tematy:

1. Metody skutecznego uczenia się

2. Lapbook – nauka w kreatywnej formie

3. Fiszki– małe kartoniki, wielka moc

4. Mapa myśli – porządkuj wiedzę wizualnie

5. Technika Pomodoro – ucz się z zegarkiem

6. Metoda testu zderzeniowego – testy, testy, testy

7. Technika 5W+H – pytaj, by lepiej rozumieć

8. Skojarzenia i mnemotechniki – ucz się sprytnie!

Działania realizowanie były na zajęciach z wychowawcą. Uczniowie mieli okazję (poprzez zabawę, pracę indywidualną i grupową) poznawać ciekawe techniki szybszego przyswajania wiedzy. Wiadomości te okazały się przydatne na wielu przedmiotach. Teraz uczniowie wiedzą, jak:organizować pracę w szkole i w domu, zapamiętywać nowe wiadomości, rozpoznać swoje predyspozycje pamięciowe oraz uzyskać jak najlepsze efekty w nauce. Uczestnicy chętnie pracowali, interesowali się kolejnymi tematami. Projekt uważamy za zakończony sukcesem. Teraz czekamy na efekty pracy w postaci satysfakcji z nauki, pozytywnych wyników i zapału do pracy.