Wiadomości

W tym roku przypada 80. rocznica wydania pierwszej książki o Muminkach autorstwa Tove Jansson. Z tej okazji Biblioteka Szkolna promuje czytanie przygód sympatycznych mieszkańców Doliny Muminków – opowieści pełnych ciepła, przyjaźni i mądrości.

Aby uczcić to wyjątkowe święto literackie, w naszej bibliotece pojawił się Muminkowy Kalendarz Adwentowy! Od 1 grudnia każdego dnia będziemy otwierać jedno okienko i odkrywać, jaka figurka Muminka ukryła się w środku. To niezwykła zabawa i sposób na odliczanie dni do świąt w towarzystwie bohaterów ukochanych przez dzieci i dorosłych na całym świecie.

Zapraszamy wszystkich uczniów do odwiedzenia biblioteki i wspólnego odkrywania muminkowych niespodzianek! Niech grudzień upłynie nam pod znakiem czytania, radości i magii Doliny Muminków!

W październiku uczniowie klas 1, 2 i 3 wzięli udział w Październikowym Wyzwaniu Czytelniczym. Zadanie polegało na codziennym czytaniu przez 20 minut — przez cały miesiąc!

Z radością informujemy, że wielu uczniów z ogromnym zaangażowaniem podjęło to wyzwanie i każdego dnia sięgało po książki. W nagrodę za wytrwałość, wszystkie dzieci, które codziennie czytały, otrzymały słodkie upominki – cukierki, lizaki oraz kolorowe zakładki do książek.

Sponsorem nagród była Pani Bibliotekarka, która zachęcała uczniów do wspólnego czytania i tłumaczyła, dlaczego warto codziennie sięgać po książkę – bo czytanie rozwija wyobraźnię, wzbogaca słownictwo i pozwala przenieść się w niezwykły świat przygód.

Z przyjemnością ogłaszamy, że w drugim semestrze również podejmiemy podobne wyzwanie, ponieważ cieszyło się ono ogromnym zainteresowaniem i aktywnym udziałem naszych najmłodszych czytelników.

Dziękujemy wszystkim uczniom za udział i gratulujemy wytrwałości!

31 października w naszej szkole odbył się Korowód Świętych.

Uczniowie, przebrani za swoich patronów i ulubionych świętych, udali się na cmentarz, by w modlitwie i zadumie uczcić pamięć zmarłych. Najpierw w korowodzie uczestniczyły młodsze dzieci z wychowawcami, a następnie uczniowie klas IV–VIII.

Po powrocie do szkoły na wszystkich czekała radosna niespodzianka — „Frytkowy Zawrót Głowy”. Uczniowie mogli zakupić frytki, wspierając tym samym szkolny wolontariat.

 

Tego dnia nasza społeczność szkolna po raz kolejny pokazała, że pamięć, wartości i tradycje są nam bardzo bliskie. Był to czas zadumy i refleksji nad kolegami, członkami rodzin oraz nauczycielami, którzy już od nas odeszli.

 

 

W ramach Szkolnego Klubu Wolontariatu uczniowie klasy 8 wraz z Panią Haliną Cabałą i Panią Anną Maśko udali się na cmentarz parafialny w Gaboniu. Celem wyjścia było posprzątanie śmieci, szkła oraz niesienia pomocy w porządkach.

Działania te uczą nie tylko pamięci o zmarłych, ale także wartości pomagania innym oraz troski o środowisko i ekologię. Serdecznie dziękujemy uczniom za ich zaangażowanie i gotowość do działania na rzecz społeczności lokalnej.

Uczniowie klas 4–8 naszej szkoły wzięli udział w 32. edycji akcji „Sprzątanie Świata”. Wspólnie dbaliśmy o naszą lokalną przestrzeń, zbierając śmieci i porządkując teren wokół szkoły oraz najbliższą okolicę. Dzięki temu mogliśmy nie tylko poprawić wygląd naszej okolicy, ale też w praktyce pokazać, jak ważna jest troska o środowisko.

W ramach wydarzenia odbył się również wyjątkowy eko-pokaz mody, który miał za zadanie przekazać hasło „Z naturą w kulturze”. Uczniowie zaprezentowali kreacje wykonane z materiałów nadających się do recyklingu oraz odpadów, udowadniając, że moda i ekologia mogą iść w parze.

Pokaz był prowadzony przez naszych wolontariuszy, którzy w przerwach organizowali także czas młodszym dzieciom, angażując je w kreatywne i edukacyjne zabawy związane z ochroną środowiska. Dzięki ich zaangażowaniu młodsze dzieci mogły aktywnie uczestniczyć w wydarzeniu i uczyć się w przyjazny i zabawny sposób, jak dbać o naszą planetę.

32. Sprzątanie Świata w naszej szkole pokazało, że nawet najmniejsze działania mają znaczenie, a współpraca i kreatywność pozwalają połączyć ekologię z kulturą i zabawą. 

Uczniowie klas IV-VIII mieli okazję uczestniczyć w projekcie finansowanym z zadań publicznych Województwa Małopolskiego w dziedzinie turystyki i krajoznawstwa.

Naszym celem był Kraków, a w nim… mieliśmy okazję zwiedzić Małopolskie Centrum Nauki Cogiteon. Tam uczniowie zobaczyli na żywo to, czego uczą się w książkach. Zaczęło się od podróży w głąb ciała człowieka. Uczniowie m.in.: doświadczali różnych faz snu, robili zdjęcia rentgenowskie, rozpoznawali emocje, przechodzili przez układ pokarmowy. W kolejnych salach odkrywali różne środowiska życia i działalności człowieka. Bardziej dociekliwi samodzielnie przeprowadzali proces fotosyntezy czy doświadczali zjawiska topnienia lodu, inni tworzyli wyżyny i niziny. Najwięcej emocji wzbudziło przechodzenie przez ciemny tunel ciszy oraz walka z grawitacją w budowaniu klocków.

Kolejnym etapem wycieczki było zwiedzanie szlaku romańskiego, którego centralnym punktem był Wawel. Mogliśmy tam chłonąć historię, która była na wyciągnięcie ręki. Sarkofagi, arrasy, freski, kaplice robiły niesamowite wrażenie. Ciekawym doświadczeniem była wspinaczka do dzwonnicy, na szczycie której  każdy mógł dotknąć magicznego serca dzwonu Zygmunt. Na koniec zeszliśmy do podziemi, by kontemplować historię w kryptach królewskich.  

Wycieczka była okazją do podziwiania skarbów naszego regionu, cennych dla każdego Polaka a cenionych przez turystów z całego świata.

15 października 2025 roku uczniowie klas I – III oraz dzieci z oddziału przedszkolnego uczestniczyli w fascynujących warsztatach medycznych  zorganizowanych przez firmę edukacyjną Zdobywcy Talentów.  Były to nie tylko zajęcia z zakresu  podstawowych pojęć związanych z medycyną, ale również inspirująca lekcja odpowiedzialności za zdrowie swoje i innych. Warsztaty rozpaliły w uczniach ciekawość, rozwinęły zainteresowania i być może zaszczepiły marzenie o przyszłej karierze medycznej😊 Warsztaty były prowadzone w formie zabawy i łączyły naukę z praktycznymi ćwiczeniami.

Uczniowie klasy 8 naszej szkoły biorą udział w projekcie pn. „Razem! – integracja i edukacja dzieci i młodzieży z Nowego Sącza i powiatu nowosądeckiego”. W ramach przedsięwzięcia młodzież realizuje dziesięć tematów dotyczących m.in. ekologii, integracji, dobrostanu psychicznego i emocjonalnego, emocji, kultury, budowania praw obywatelskich oraz umiejętności społecznych.

Dziś uczniowie, działając w module ekologicznym, zasadzili wokół szkoły 20 sadzonek jodły pospolitej. Fundatorem drzewek jest Fundacja TGLS, która wspiera młodzież w podejmowaniu działań proekologicznych.

Za organizację całości projektu odpowiada Fundacja Obozy i Kolonie Językowe TGLS z Nowego Sącza, a opiekunem merytorycznym grupy jest pani Anna Maśko.

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie i troskę o nasze wspólne środowisko!

Dziś w klasie 2 odbyło się kolejne spotkanie w ramach innowacji pedagogicznej „Literackie śniadanie”. Pani bibliotekarka ponownie odwiedziła uczniów, by wspólnie przenieść się w świat książek. Tym razem dzieci wysłuchały fragmentów niezwykle ciekawej opowieści „Dzieci z Bullerbyn” autorstwa Astrid Lindgren.

Uczniowie dowiedzieli się, że to wesoła i pełna przygód historia o grupie przyjaciół mieszkających w małej miejscowości w Szwecji. Po wysłuchaniu opowieści dzieci malowały swoją małą wieś, inspirując się miejscem, z którego pochodzą bohaterowie książki.

W związku ze zbliżającym się Świętem Niepodległości uczniowie wykonali także prace plastyczne z flagą Polski, a przy okazji poznali, jak wygląda flaga Szwecji. Spotkanie przebiegło w miłej, radosnej atmosferze i zachęciło wszystkich do sięgania po książki w domowym zaciszu.

Dziś uczniowie klasy I wzięli udział w kolejnym spotkaniu w ramach innowacji pedagogicznej „Literackie śniadanie”. Tym razem dzieci poznały niezwykłą książkę Justyny Bednarek „Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek”.

Podczas zajęć uczniowie wysłuchali jednego z rozdziałów – o dziesiątej skarpetce, która postanowiła podjąć pracę w... szpitalu! Historia ta wywołała wiele emocji i była doskonałym punktem wyjścia do rozmów o pomaganiu innym i o tym, że każdy – nawet skarpetka! – może robić coś ważnego.

Na zakończenie spotkania uczniowie puścili wodze fantazji i stworzyli własne, kolorowe skarpetki – takie, w jakich sami chcieliby chodzić.

Czytanie jest super! Każda książka to nowa przygoda, a my już nie możemy się doczekać kolejnego literackiego śniadania!

Opiekun innowacji: biblioteka szkolna

 

Biblioteka Szkolna z przyjemnością ogłasza, że w roku szkolnym w klasie 4 realizować będziemy program „Sztuka przyjaźni według Muminków”.

Program ten został opracowany przez Polski Czerwony Krzyż i dotyczy budowania wartości takich jak przyjaźń, empatia, wzajemne zrozumienie i życzliwość – wszystko w duchu inspiracji literaturą o Muminkach. 

Zapraszamy wszystkich uczniów do aktywnego udziału – w kolejnych miesiącach biblioteka będzie organizować spotkania, czytania, dyskusje i inne działania związane z tematem przyjaźni.

Dlaczego warto?

• Program pomaga rozwijać umiejętność bycia dobrym i życzliwym w relacjach z innymi.

• Książki i działania inspirowane Muminkami są przyjemne, a jednocześnie uczą ważnych wartości.

• To szansa, by lepiej poznać siebie i innych, a także by budować pozytywną atmosferę wśród uczniów.

Wszelkie szczegóły i aktualności związane z programem „Sztuka przyjaźni według Muminków” znajdziecie na stronie PCK: https://pck.pl/co-robimy/sztuka-przyjazni-wedlug-muminkow

Biblioteka Szkolna serdecznie zaprasza wszystkich uczniów do wypożyczania nowości książkowych, które zostały zakupione w bieżącym roku szkolnym. W naszej ofercie znajdują się ciekawe tytuły zarówno dla młodszych, jak i starszych czytelników – każdy znajdzie coś dla siebie!

Czytanie to nie tylko świetna forma spędzania wolnego czasu, ale także sposób na rozwijanie wyobraźni, wzbogacanie słownictwa i zdobywanie wiedzy.

Warto czytać – przekonaj się sam!

Zapraszamy do biblioteki!

Z radością informujemy, że uczennica z klasy 1 Zofia Maciaś – zajęła 2 miejsce w Gminnym Konkursie Plastycznym "Ksiądz Józef Tischner - człowiek uśmiechu", które zorganizowała Powiatowa i Miejsko-Gminna Biblioteka Publiczna w Starym Sączu.  

Serdecznie gratulujemy i dziękujemy za godne reprezentowanie naszej szkoły!

Opiekun merytoryczny: Anna Maśko, Biblioteka Szkolna

"Nauczyciel to ktoś, kto widzi więcej niż tylko twarze dzieci – stara się dostrzec ich dusze”.
– Barbara Cage

14 października to wyjątkowy dzień w kalendarzu każdej szkoły – Dzień Edukacji Narodowej, potocznie nazywany Dniem Nauczyciela. W naszej szkole- dzień wcześniej, 13 października- również uczciliśmy to święto w szczególny sposób, łącząc ważne wydarzenia, wzruszenia i wdzięczność wobec nauczycieli oraz pracowników szkoły.

Uroczystość rozpoczęła się od ślubowania uczniów klasy pierwszej. W podniosłej atmosferze, przy obecności pana dyrektora, nauczycieli, rodziców i starszych kolegów, pierwszoklasiści oficjalnie zostali włączeni do społeczności szkolnej. Z dumą i zaangażowaniem złożyli swoje pierwsze ślubowanie, obiecując pilnie się uczyć, szanować innych i godnie reprezentować szkołę.

Następnie uczniowie klasy drugiej zaprezentowali akademię z okazji Dnia Nauczyciela. Występ był pełen ciepłych słów, podziękowań oraz humorystycznych akcentów. Dzieci wyraziły swoją wdzięczność za codzienny trud, cierpliwość i serce, które nauczyciele wkładają w ich wychowanie i edukację.

Zwieńczeniem uroczystości było wręczenie nagród przez dyrektora szkoły. Docenieni zostali nauczyciele oraz pracownicy niepedagogiczni, którzy swoją codzienną pracą przyczyniają się do tworzenia przyjaznej i bezpiecznej atmosfery w naszej placówce.

Na zakończenie składamy wszystkim nauczycielom oraz pracownikom szkoły najserdeczniejsze życzenia: zdrowia, cierpliwości, niegasnącej pasji do nauczania oraz wielu sukcesów zawodowych i osobistych.

 

Z całego serca dziękujemy firmie Fakro za przekazanie uczniom naszej szkoły 10 kompletów klocków Cobi oraz państwu Elizie i Mateuszowi Zużałek za dokonanie wszelkich starań, aby klocki trafiły do naszej placówki.

2 października uczniowie klasy VII uczestniczyli w pokazach kriogenicznych na Wydziale Chemii Uniwersytetu Jagiellońskiego. Najpierw wysłuchali krótkiego wykładu o historii skraplania gazów i zastosowaniach kriogeniki, a następnie obejrzeli serię niezwykłych doświadczeń z wykorzystaniem ciekłego azotu.

Najwięcej emocji wywołały eksperymenty – kurcząca się rękawiczka, krucha jak szkło gumowa rurka, zamrożony banan, którym prowadzący wbijali gwoździe w deskę. Niezwykle widowiskowy okazał się także moment rozlewania ciekłego azotu, gdy sala wypełniła się gęstą „mgłą”. Ten efektow­ny dym powstaje, gdy bardzo zimny azot szybko skrapla parę wodną z powietrza – wygląda jak magia, a jest prostym zjawiskiem fizycznym. Kulminacyjnym momentem pokazów były jednak doświadczenia dotyczące spalania mieszaniny piorunującej. Po zapaleniu gazów uczniowie mogli zobaczyć gwałtowny wybuch i usłyszeć głośny huk, któremu towarzyszył błysk płomienia. Eksperyment ten wzbudził ogromne emocje i uświadomił wszystkim, jak potężna energia może kryć się w reakcjach chemicznych.

Uczniowie podkreślali, że takie doświadczenia pozwalają „zobaczyć chemię na żywo”
i sprawiają, że nauka staje się ciekawsza. Wyjazd był nie tylko fascynującą lekcją chemii i fizyki, ale również okazją do nauki kulturalnego zachowania w miejscach publicznych. To cenna lekcja zarówno naukowa, jak i wychowawcza.

Dziś w oddziale przedszkolnym odbyło się wyjątkowe wydarzenie w ramach Dnia Głosnego Czytania, połączone z obchodami Dnia Kasztana. Dzieci wysłuchały pięknej, terapeutycznej bajki "Kolczasty przyjaciel", która w ciepły i wartościowy sposób opowiadała o przyjaźni, wzajemnym wsparciu i sile współpracy. 

Na zakończenie każdy uczeń mogł wykazać się kreatywnością - dzieci tworzyły niezwykłe prace plastyczne, "zamalując" plasteliną kształt liścia kasztana. Dzięki temu nie tylko rozwijały swoją wyobraźnię, lecz także ćwiczyły motorykę małą.

Za dzisejsze ciekawe zajęcia były odpowiedzialne pani bibliotekarka - Anna Maśko oraz pani wychowawczyni oddziału przedszkolnego - Małgorzata Kaczmarczyk.

 

29 września klasy IV-VIII zakończyły akcję głośnego czytania. Idąc przykładem dzieci z klas I-III, starsi uczniowie naszej szkoły również zaprezentowali wysoki poziom czytania i prezentowania treści książek. Swoje propozycje lekturowe przedstawili: Kacper Pająk, Simeon Shapotkovski, Jan Sutor, Faustyna Gałysa, Karol Szulhan, Karol Szewczyk, Mikołaj Rusin, Marta Pierzchała, Antoni Wójcik oraz Dominika Arendowska. Dziękujemy za przygotowanie. Przypominamy, że czytanie książek pobudza wyobraźnię, wzbogaca zasób słownictwa, wycisza, poprawia koncentrację oraz sprzyja zdobywaniu lepszych wyników w szkole.

25 września klasy IV i V brały udział w wycieczce do Ojcowskiego Parku Narodowego. Na początku uczniowie poznawali codzienność mieszkańców zamku w Ojcowie. Kolejnym punktem zwiedzania był spacer w kierunku Jaskini Łokietka. Tam pani przewodnik podzieliła się z nami legendami związanymi z Władysławem Łokietkiem i pajęczyną. Wszyscy przeciskali się przez wąskie przesmyki i niskie korytarze, by uczestniczyć w niesamowitych lekcjach w Grocie. Pierwszą z nich była geografia, podczas której uczniowie obserwowali formacje skalne. Druga lekcja biologii: nie często można zobaczyć nietoperze w ich naturalnym środowisku, a także ujrzeć jednego z nich w locie. Po tak niesamowitych wrażeniach udaliśmy się do Bramy Krakowskiej, by wysłuchać historii pewnego Indianina. Celem pogadanek było uwrażliwienie młodych ludzi na wypowiadane słowa oraz czyny, które mogą ranić innych. Ponadto przypomniano zasady zachowania czujności w kontaktach z obcymi oraz ważną rolę indywidualności każdego człowieka. Warto wspomnieć, że była to wycieczka zorganizowana w ramach projektu szkolnego „W równowadze psychicznej jest siła”, a dofinansowana z funduszy Gminy Stary Sącz.

29 wrzesnia - 3 października 2025r. rozpoczęliśmy apelem, na którym klasy 4-8 zaprezentowały wykonane przez siebie wcześniej pomysły w formie plakatu "Jak przeciwdziałać przemocy rówieśniczej". Młodsze klasy natomiast otrzymały wyzwanie na cały tydzień - "Niewidzialny przyjaciel". Z podekscytowaniem wylosowali osobę z klasy, której przez cały tydzień będą okazywać drobne gesty życzliwości. Resztę działań zaplanowanych zostało indywidualnie w każdej klasie.