Wiadomości

Z ogromną radością i dumą informujemy o osiągnięciach uczennicy klasy IV, Amelii Kaczmarczyk, która dzięki swojej ciężkiej pracy, talentowi oraz pasji do muzyki i sztuki scenicznej odniosła spektakularne sukcesy w konkursach wokalnych o zasięgu powiatowym i ogólnopolskim.

Młoda artystka w bieżącym roku zdobyła:

• I miejsce oraz Grand Prix w VIII Powiatowym Konkursie Piosenki Angielskiej „Let's Sing and Play”,

• I miejsce w XVI Ogólnopolskim Konkursie Piosenki Anglojęzycznej „Singing Kids” w Krakowie,

• I miejsce w IV edycji ogólnopolskiego festiwalu „Young Jazz Festival: Od Nowego Orleanu do Nowego Targu”.

Uznanie wzbudziło wykonanie wymagającego utworu „Macavity, the Mystery Cat”, pochodzącego z musicalu Cats. Jest to kompozycja trudna zarówno pod względem wokalnym, jak i interpretacyjnym. Utwór wymaga od wykonawcy nie tylko doskonałej dykcji i znajomości języka angielskiego, ale również umiejętności budowania napięcia, wyrażania emocji oraz kreowania scenicznej postaci. Tekst piosenki opowiada o tajemniczym i nieuchwytnym kocie, dlatego wykonanie wymaga dużej wyobraźni, swobody scenicznej i zdolności aktorskich.

Podczas konkursów uczestnicy oceniani byli przez profesjonalne jury według kryteriów, takich jak: poprawność językowa, muzykalność i umiejętności wokalne, oprawa muzyczna, interpretacja utworu oraz ogólne wrażenie artystyczne. Nasza uczennica zachwyciła jurorów nie tylko pięknym głosem i poziomem przygotowania wokalnego, ale także dojrzałością sceniczną.

Na podkreślenie zasługuje fakt, że Amelia w wyjątkowy sposób połączyła swoje umiejętności aktorskie z talentem wokalnym. Jej występy były nie tylko prezentacją piosenki, ale także ciekawym spektaklem pełnym scenicznej swobody oraz naturalności.

Sukcesy te są efektem zaangażowania, systematycznej pracy oraz nieustannego rozwijania talentu. Amelia doskonali swoje umiejętności wokalne pod kierunkiem Moniki Dubel w Studiu Wokalnym i Rehabilitacji Głosu w Krynicy-Zdroju.

„Sukces nie jest dziełem przypadku. To ciężka praca, wytrwałość, nauka, poświęcenie i przede wszystkim miłość do tego, co się robi.” – Muhammad Ali.

 

Jeszcze raz składamy najserdeczniejsze gratulacje i trzymamy kciuki za kolejne artystyczne osiągnięcia!

 

W tym roku szkolnym dobiegła końca kolejna edycja  szkolnego konkursu systematycznego oszczędzania SKO pod hasłem „MISTRZ   OSZCZĘDZANIA”, którego celem jest kształtowanie wśród uczniów potrzeby świadomego, celowego i systematycznego oszczędzania, aby spełniać swoje marzenia.

W dniu 1 czerwca został rozstrzygnięty  Szkolny konkurs systematycznego oszczędzania, trwający od września do końca maja.  Polegał on na dokonywaniu przez członków SKO wpłat, przynajmniej jeden raz w miesiącu i nie wypłacaniu zgromadzonych funduszy w tym okresie.

Członkowie SKO, którzy wykazali się wytrwałością i regularnością wpłat zdobyli tytuł „Mistrza  Oszczędzania”:

 

I miejsce i tytuł Mistrza Oszczędzania zdobyli:

Karol Giza - klasa VII

Maciej Twardowski - klasa VII

Maciej Twardowski - klasa IV

Franciszek Zajączek - klasa II

 

II miejsce i tytuł Mistrza Oszczędzania zdobyli:

Bartosz Kotas - klasa V

Gabriela Kolasa - klasa V

Maja Czyżcyka - klasa II

Jan Twardowski - klasa II

                                                                                         

III miejsce i tytuł Mistrza Oszczędzania  zdobyli:

Adam Cebula - klasa III

Anna Cabała - klasa II

Zuzanna Czyżycka - klasa I

Amelia Kolasa - klasa I

 

Wszystkim zwycięzcom GRATULUJEMY!                                                                                                         

 

 

                                                                                                       

Dziś w naszej szkole odbyła się wyjątkowa uroczystość z okazji Dnia Mamy i Dnia Taty. Sala wypełniła się licznie przybyłymi rodzicami, którym serdecznie dziękujemy za obecność i wspólne świętowanie tego pięknego dnia. 

Uroczystość rozpoczął Pan Dyrektor Piotr Wańczyk który serdecznie przywitał wszystkich gości, składając rodzicom najpiękniejsze życzenia – dużo zdrowia, radości, miłości oraz trwałości rodzinnych więzi. W swoim wystąpieniu podkreślił również, jak piękną i wyjątkową rolę pełnią mama i tata w życiu każdego dziecka.

W programie artystycznym wystąpili uczniowie klas 0–3. Najmłodsi uczniowie z klasy 0, pod opieką Pani Małgorzaty Kaczmarczyk, przygotowali wzruszający występ pełen radości i dziecięcego uroku. Dziewczynki z klasy pierwszej pod kierunkiem Pani Pauliny Pawlarczyk zaprezentowały dwa piękne układy artystyczne, które zostały nagrodzone gromkimi brawami.

Nie zabrakło również wspaniałego chóru szkolnego, przygotowanego przez Pana Marka Kanika, który zachwycił wszystkich pięknymi piosenkami o Mamie i Tacie. A w chórze szkolnym zaśpiewali uczniowie z klasy piątej oraz uczennica z klasy siódmej. Wyjątkowym momentem uroczystości był występ Amelii Kaczmarczyk z klasy czwartej, która wykonała utwór „Never Ending Story”. Jej przepiękny śpiew stworzył niezapomniany klimat i sprawił, że ten dzień na długo pozostanie w naszej pamięci.

Drugą część uroczystości w wyjątkowym, kulinarnym klimacie przygotowali uczniowie klas drugiej i trzeciej. Pani Wanda Janik oraz Pani Halina Cabała w z ogromnym zaangażowaniem przygotowywały dzieci do występu, ucząc je wierszy oraz pomagając w opanowaniu ról pamięciowo. Scenki, piosenki oraz humorystyczne elementy sprawiły, że na twarzach rodziców przez cały czas gościł uśmiech. Całość została starannie przygotowana i wprowadziła wszystkich w ciepłą, rodzinną atmosferę.

Na zakończenie uczniowie złożyli uroczystą „przysięgę” dla swoich mam i tatusiów, obiecując między innymi uśmiech, pomoc i bycie grzecznym każdego dnia. 

Całą uroczystość z wdziękiem poprowadziła uczennica klasy siódmej Emilia Kozieńska, która doskonale poradziła sobie w roli konferansjerki.

Serdeczne podziękowania kierujemy również do chłopców z klasy szóstej i siódmej, którzy z ogromnym zaangażowaniem pomagali w przygotowaniu sali i doskonale wiedzieli, o której godzinie oraz gdzie należy ustawić stoliki. Dziękujemy także chłopcom klasy ósmej za eleganckie stroje, gotowość do pełnienia roli kelnerów oraz roznoszenie kawy dla rodziców.

Za organizację całego wydarzenia odpowiedzialna była Pani Ania Maśko. Podziękowania należą się również Panu Maciejowi Mamakowi za obsługę sprzętu i nagłośnienia. Dzięki wspólnemu zaangażowaniu mogliśmy przeżyć tak piękne i pełne wzruszeń chwile.

 Uczennice naszej szkoły wzięły udział w XI Konkursie Czytelniczym pt. „W magicznym świecie Narnii”, organizowanym przez Zespół Szkół im. ks. prof. Józefa Tischnera w Starym Sączu.

    Naszą szkołę reprezentowały dwie uczennice Emilia Kozieńska i Amelia Franczyk z klasy VII. Konkurs cieszył się dużym zainteresowaniem – uczestniczyło w nim aż 40 uczniów z 13 szkół. Poziom rywalizacji był bardzo wysoki, a uczestnicy musieli wykazać się doskonałą znajomością I i II tomu serii „Opowieści z Narnii” autorstwa C.S. Lewisa.

    Serdecznie gratulujemy naszym uczennicom udziału w konkursie oraz życzymy rozwijania pasji czytelniczych!

    Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w zmaganiach ortograficznych. Podjęli się tego wyzwania: Jan Sutor, Agata Szumacher i Alicja Florek, którzy reprezentowali grupę młodszą oraz Dominika Arendowska i Kamila Florek w grupie starszej.

    Celem konkursu była popularyzacja wśród dzieci i młodzieży zasad poprawnej pisowni ortograficznej, a także wykazanie się znajomością ortografii w zakresie różnych przedmiotów. Ważnym elementem wydarzenia była również rywalizacja oparta na zasadach „fair play”. Uczestnicy musieli zmierzyć się z wieloma zadaniami. Wypełniali dyktando z lukami, rozwiązywali krzyżówkę zawierającą wyrazy z trudnościami ortograficznymi z różnych dziedzin oraz wykonywali test komputerowy.

Miło nam poinformować, że Kamila Florek zdobyła II miejsce w grupie starszej; Alicja Florek wywalczyła II miejsce w grupie młodszej, a dodatkowo drużyna młodsza wywalczyła również III miejsce dla szkoły.

    Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom znajomości zasad ortografii i życzymy dalszych sukcesów!

W dniu 21 maja bieżącego roku szkolnego uczniowie klas 7 i 8  wyruszyli na wycieczkę naukową do jednego z najważniejszych miejsc w historii Polski – Muzeum Auschwitz-Birkenau. Nie była to typowa wycieczka szkolna, gdyż uczniowie odwiedzili największy cmentarz świata, zobaczyli jedno z najsmutniejszych miejsc na świecie, przepełnione ludzką tragedią, barbarzyństwem, nienawiścią i upadkiem człowieczeństwa.  Zobaczyli z bliska czym była wojna i jaką cenę płacili i wciąż płacą za nią narody. Nasi uczniowie w refleksji i zadumie zobaczyli Miejsce Pamięci, baraki, rampę, cele, zdjęcia, krematorium i inne smutne pamiątki obozu zagłady Auschwitz-Birkenau. Nasza młodzież w skupieniu i powadze należnej temu miejscu zwiedziła teren byłego obozu. Wycieczka ta była na pewno ważną lekcją i młodzież zapamięta ją na bardzo długo.

Drugim punktem wycieczki były Wadowice gdzie odwiedziliśmy wadowicki Kościół parafialny, Muzeum- Dom Rodzinny Jana Pawła II w którym pogłębiliśmy swoją wiedzę na temat życia Papieża-Polaka, począwszy od chwil jego narodzin, aż do śmierci. Wszystkich zainteresowały niewielkie, skromnie wyposażone pomieszczenia jego domu z czasów dzieciństwa i młodzieńczych lat. Potem wyruszyliśmy w dalszą muzealną podróż dotyczącą jego kapłaństwa, które zaprowadziło go aż do Watykanu, skąd przewodził Kościołowi jako Papież przez prawie dwadzieścia siedem lat. Chwile spędzone w muzeum były okazją do zgłębienia bogatego życia i pracy Ojca Świętego Jana Pawła II oraz uświadomienia sobie, że jest on dla nas nie tylko dumą narodową, ale przede wszystkim wzorem do naśladowania.

Miło nam poinformować, iż uczeń naszej szkoły, Lev Shapotkovski z kl. VI uzyskał II miejsce w Międzynarodowym Konkursie Muzycznym OPUS 2026. Jest to już ósma edycja tego konkursu, która odbyła się w Krakowie, we współpracy ze Stowarzyszeniem Autorów ZAiKS oraz Funduszem Popierania Twórczości. Konkurs został objęty honorowym patronatem Związku Kompozytorów Polskich.

Serdecznie gratulujemy tak prestiżowego osiągnięcia!

Z radością informujemy, że biblioteka szkolna w Gaboniu otrzymała certyfikat za udział w ogólnopolskiej akcji „Czytamy Muminki”, organizowanej przez Szkołę Podstawowa nr 11 w Gorzowie Wielkopolskim.

W ramach akcji podjęliśmy wiele ciekawych działań promujących czytelnictwo i twórczość Muminki. Uczniowie uczestniczyli m.in. w muminkowym kalendarzu adwentowym, wspólnym czytaniu książek oraz poznawali historię i bohaterów Doliny Muminków.

Dzięki zaangażowaniu dzieci nasza biblioteka otrzymała certyfikat potwierdzający, że warto czytać Muminki i rozwijać miłość do książek już od najmłodszych lat.

Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom za udział w akcji, a w szczególności dzieciom z klas 1–3, które z ogromnym zaangażowaniem podjęły wyzwanie i wspólnie odkrywały świat Muminków.

We wtorek w szkole celebrowaliśmy obchody uchwalenia Konstytucji 3 Maja, a w miniony weekend nasza delegacja (poczet sztandarowy) brała udział w gminnych obchodach tego święta. Były to: przemarsz wraz z innymi pocztami do rynku, odśpiewanie hymnu państwowego i wciągnięcie flagi na maszt, a nastepnie udział we mszy świętej w kościele św. Elżbiety w intencji ojczyzny.

Podziękowania dla członków pocztu: Dominiki, Julii i Bartka z kl.8 za poświęcony czas.

W tym roku szkolnym odbyła się XIII już edycja konkursu regionalnego pt. „Mój Region - Moja Duma, Moje Miasto – Moja Duma”. Jest to największy tego typu konkurs o historii regionalnej całej Ziemi Sądeckiej, od czasów najdawniejszych do współczesności. Celem konkursu jest między innymi pogłębienie wiedzy o historii Sądecczyzny, zainteresowanie historią, bogatą tradycją, duchowym i materialnym dziedzictwem regionu, a także uczczenie pamięci o osobach wybitnych i zasłużonych dla Sądecczyzny.  Zgodnie z tradycją, wzięły w nim udział, uczennice z naszej szkoły; Izabela Rusin, Julia Bober i Kamila Florek z klasy 8. Uczestniczki konkursu, po przejściu etapu szkolnego, musiały wykonać pracę konkursową, na jeden z czterech podanych tematów. Następnie przystąpiły do etapu rejonowego też w formie testu pisemnego, po którym znalazły się w gronie ponad stu dwudziestu finalistów. W finale konkursu, który odbył się 24 kwietnia uczestniczki pisały test wiedzy o regionie, a następnie odpowiadały na pytania w części ustnej konkursu. Wszystkie uczennice zdobyły tytuły finalistek konkursu.

Serdecznie Im gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

Z okazji Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich obchodzonego 23 kwietnia, warto przypomnieć, dlaczego to święto w ogóle powstało. Jego celem jest promowanie czytelnictwa, podkreślenie znaczenia książek w naszym życiu oraz ochrona praw autorów, których praca pozwala nam przenosić się w świat wyobraźni, wiedzy i emocji. To dzień, który ma zachęcać zarówno dzieci, jak i dorosłych do sięgania po książki oraz doceniania twórców literatury.

W naszej szkole również aktywnie włączyliśmy się w obchody tego wyjątkowego dnia. Uczniowie brali udział w różnych działaniach promujących czytelnictwo. Jednym z nich było przygotowanie przez klasy 4–8 plakatów w formacie XXL z motywem książki. Zadanie to nie tylko rozwijało kreatywność, ale także sprzyjało integracji zespołów klasowych i wspólnemu spędzaniu czasu.

Wszystkim działaniom przyświecał jeden ważny cel – zachęcenie dzieci do czytania książek i odkrywania radości płynącej z lektury. Szczególne wyróżnienie należą się klasie piątej i szóstej za przepiękne i niezwykle staranne wykonanie plakatów.

W ramach obchodów Dnia Książki, który świętujemy 23 kwietnia, w naszej szkole został zorganizowany konkurs dla uczniów klas 4–8 pod hasłem „Lektura w pudełku”.

Konkurs cieszył się dużym zainteresowaniem – wzięło w nim udział aż dwunastu uczniów. Zadanie nie należało do łatwych, a poziom prac był bardzo wysoki, dlatego wybór zwycięzców okazał się nie lada wyzwaniem. Ostatecznie udało się jednak wyłonić najlepsze prace.

 

I miejsce: Karol Giza kl.7

II miejsce: Gabriela Kolasa kl.5

III miejsce: Maciej Twardowski kl.4

Wyróżnienia: Patrycja Pająk kl.5, Oliwia Florian kl.4, Lew Shopotkovski kl.6, Emilia Kozieńska kl.7

                               

„Lektura w pudełku” to świetny pomysł na twórcze spędzenie czasu. Konkurs rozwija kreatywność, wyobraźnię oraz umiejętność interpretacji tekstu literackiego. Uczniowie chętnie sięgali po swoje ulubione książki, przedstawiając w formie przestrzennej najciekawsze sceny.

Nagrody zwycięzcom wręczył Pan Dyrektor Piotr Wańczyk, gratulując wszystkim uczestnikom zaangażowania i pomysłowości.

Koordynator konkursu: Anna Maśko

W ramach akcji Światowego Dnia Książki, który obchodzimy 23 kwietnia, biblioteka szkolna zorganizowała konkurs Mistrz Pięknego Czytania w poszczególnych klasach 1-3. W tym dniu Pan Dyrektor Piotr Wańczyk rozdał piękne nagrody zwycięzcom.

 

Oto wyniki:

Klasa 1

1 miejsce: Krzysztof Szczypta

2 miejsce: Jagoda Szczurek

3 miejsce: Rozalia Cebula

 

Klasa 2

1 miejsce: Maja Czyżycka

2 miejsce: Anna Cabała

3 miejsce: Tomasz Głębocki

 

Klasa 3

1 miejsce: Rita Koszut

2 miejsce: Anna Szołdrowska

3 miejsce: Adam Cebula

 

Gratulujemy wszystkim zwycięzcom!

Koordynator konkursu: Anna Maśko

22 kwietnia w naszej szkole obchodziliśmy Światowy Dzień Ziemi. Z tej okazji zorganizowany został ekopiknik, podczas którego każda klasa przygotowała zdrowe, słodkie i słone alternatywy dla popularnych przekąsek. Na stołach pojawiły się m.in. kolorowe szaszłyki owocowe, różnorodne sałatki, ciasteczka oraz ciekawe zamienniki tradycyjnych frytek.Uczniowie wykazali się dużą kreatywnością i pomysłowością w przygotowaniu swoich propozycji. W wydarzenie aktywnie zaangażowali się również rodzice oraz nauczyciele, którzy czuwali nad jego sprawnym przebiegiem. Organizatorem i koordynatorem akcji była klasa siódma wraz z wychowawczynią. Ekopiknik stał się doskonałą okazją do integracji uczniów oraz wspólnego promowania zdrowego stylu życia i troski o środowisko.

Za nami finał czwartej edycji gminnego konkursu historycznego. Naszą szkołę w finale, który odbył się 16 kwietnia, reprezentowały uczennice klasy 8   Dominika Arendowska i Kamila Florek. Zakres wiedzy wymaganej w konkursie był ogromny i bardzo szczegółowy. Uczestniczki musiały opanować historię miasta i regionu od czasów najdawniejszych do wydarzeń z okresu autonomii galicyjskiej. Większość pytań finałowych dotyczyła właśnie okresu zaboru austriackiego, obejmowały one kwestie szkolnictwa, funkcjonowania samorządu, losy sławnych postaci związanych z historią regionu ale też dotyczyły życia codziennego mieszkańców  a także wydarzeń z okresu I Wojny Światowej. Pytania w tegorocznej edycji były bardzo trudne i wymagały nie tylko wiedzy, opanowania stresu ale także refleksu. Nasze uczennice zdobyły cenne doświadczenie oraz ogromną satysfakcję z uzyskanych wyników. Dominice Arendowskiej, która drugi rok z rzędu znalazła się w finale, udało się wywalczyć miejsce tuż za podium, zajęła czwarte miejsce i otrzymała nagrodę pieniężną w wysokości 800 zł. Debiutująca w finale Kamila Florek zajęła siódme miejsce z nagrodą w wysokości 400 zł. Podczas uroczystej gali nagrodzone też zostały osoby z wysoką lokatą uzyskaną w drugim etapie, z naszej szkoły była to Emilia Kozieńska z klasy 7 oraz Agata Szumacher z klasy 6, która znalazła się bardzo blisko finałowej dziesiątki różnicą zaledwie jednego punktu. Uczennice otrzymały  bon o wartości 50 zł.

Gratulujemy sukcesów wszystkim uczestnikom.

W naszej szkole odbył się wyjątkowy dzień pełen ruchu, wiedzy i dobrej zabawy. Uczniowie klas 0–8 wzięli udział w biegu „Wilczym Tropem” oraz wiosennej grze terenowej, które połączyły aktywność fizyczną z nauką i integracją.

Bieg „Wilczym Tropem” miał na celu upamiętnienie Żołnierzy Wyklętych oraz promowanie zdrowego stylu życia. W tym uroczystym dniu upamiętniliśmy także rocznicę powstania Armii Krajowej, a przede wszystkim obchodzony 1 marca Narodowy Dzień Żołnierzy Wyklętych. Został on ustanowiony przez Sejm RP w 2011r. aby upamiętnić tych, którzy po II wojnie światowej z bronią w ręku przeciwstawiali się narzuconej siłą władzy komunistycznej. Nasza szkoła postanowiła zaangażować się w tegoroczną, trzynastą już edycję, największego biegu pamięci w Polsce. Uczniowie musieli pokonać dystans 1963 metrów, jest to odwołanie do roku, w którym zginął ostatni żołnierz antykomunistycznego podziemia Józef Franczak ps.Laluś. Bieg odbywał się w dwóch grupach wiekowych, wszystkim uczestnikom towarzyszył zapał do zdrowej rywalizacji a dodatkowych sił dodawało piękne wiosenne słońce.

Po biegu uczniowie wzięli udział w wiosennej grze terenowej. Na przygotowanej trasie czekały na nich różnorodne zadania związane z tematyką wiosny – rozpoznawanie roślin, zagadki przyrodnicze, zadania sprawnościowe oraz quizy. Uczniowie pracowali w zespołach, co sprzyjało współpracy, kreatywności i dobrej komunikacji.

Całe wydarzenie przebiegło w radosnej atmosferze, a piękna, wiosenna pogoda dodatkowo sprzyjała aktywności na świeżym powietrzu. Dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie, a organizatorom – Pani Ewie Sojce, Panu Maciejowi Mamakowi oraz Pani Paulinie Pawlarczyk -  za przygotowanie atrakcyjnych i wartościowych zajęć.

W naszej szkole odbyły się wyjątkowe obchody Dnia Liczby π , które połączyliśmy z akcją charytatywną. Wydarzenie miało charakter edukacyjny, integracyjny oraz dobroczynny i spotkało się z bardzo dużym zainteresowaniem całej społeczności szkolnej. Uczniowie, nauczyciele oraz rodzice z wielkim zaangażowaniem włączyli się w przygotowanie tego dnia. Na szkolnym korytarzu pojawiły się plakaty oraz gazetki tematyczne związane z matematyką i liczbą π. Uczniowie przygotowali ciekawe informacje o tej niezwykłej liczbie, jej historii oraz zastosowaniu w nauce i życiu codziennym. Na gazetkach znalazły się także różnorodne ciekawostki matematyczne, dzięki którym uczniowie mogli poszerzyć swoją wiedzę w interesujący sposób. Dużym zainteresowaniem cieszyły się przygotowane stacje zadaniowe, przy których uczniowie mogli rozwiązywać zagadki, łamigłówki oraz zadania matematyczne. Dzięki temu uczniowie mogli uczyć się poprzez zabawę i współpracę z kolegami.

Jednym z najważniejszych elementów wydarzenia była akcja charytatywna – sprzedaż ciast. Stoły wypełniły się różnorodnymi słodkościami przygotowanymi przez uczniów i ich rodziców. Szczególną popularnością cieszyły się okrągłe ciasta nawiązujące do symboliki liczby π, a także inne domowe wypieki. W sprzedaży pojawiły się również „zadaniowe” słodkości, które dodatkowo zachęcały do matematycznej zabawy. Dochód ze sprzedaży został przeznaczony na cele charytatywne. Stoły uginały się od słodkości, a wspólna atmosfera sprzyjała zarówno nauce, jak i integracji. Uczniowie z chęcią uczestniczyli w przygotowanych zabawach, konkursach i zadaniach matematycznych. Nad organizacją oraz przebiegiem całej akcji czuwały pani Maria Zaryczny, pani Halina Cabała oraz pani Paulina Pawlarczyk, które koordynowały przygotowania i wspierały uczniów w realizacji wszystkich działań.

Obchody Dnia Liczby Pi w naszej szkole były nie tylko ciekawą lekcją matematyki, ale także pięknym przykładem współpracy i wspólnego działania na rzecz innych.

 

W marcu uczniowie klas 1, 2 i 3 wzięli udział w Marcowym Wyzwaniu Czytelniczym. Zadanie polegało na codziennym czytaniu przez 20 minut — przez cały miesiąc!

Z radością informujemy, że wielu uczniów z ogromnym zaangażowaniem podjęło to wyzwanie i każdego dnia sięgało po książki. W nagrodę za wytrwałość, wszystkie dzieci, które codziennie czytały, otrzymały oraz kolorowe zakładki do książek.

Dziękujemy wszystkim uczniom za udział i gratulujemy wytrwałości!

Media, portale, profile i wiadomości każdego dnia przypominają o skali zjawiska, jakim jest hejt. W naszej szkole nie pozostało to jedynie tematem rozmów – stało się impulsem do działania. Tak powstało wyjątkowe przedstawienie profilaktyczne pt. „Sąd nad HEJTEM”.

Sala gimnastyczna zamieniła się w salę rozpraw. W todze sędziowskiej posiedzenie otworzył sędzia – Jan Sutor. W atmosferze powagi i skupienia na salę wprowadzono oskarżonego w asyście policji. Już od pierwszych chwil dla uczniów klas IV-VIII było jasne, że nie będzie to zwykłe przedstawienie. Prokurator Emilia Kozieńska wnikliwie przedstawiła przebieg śledztwa. Wyjaśniła, czym jest hejt, jakie konsekwencje prawne grożą jego sprawcom oraz do jak tragicznych skutków może doprowadzić. Jej słowa nie pozostawiały złudzeń – hejt to nie „niewinne słowa”, lecz realna przemoc. Na świadków wezwano psycholog i pedagog, które nakreśliły portret psychologiczny hejtera, pokazując, że za agresją często kryją się własne lęki, frustracje i brak umiejętności radzenia sobie z emocjami. Przełomowym momentem była mowa adwokat Amelii Franczyk, która – zamiast bronić – zrezygnowała z obrony oskarżonego. Zaprosiła uczestników do wspólnego działania, przekazując praktyczny „poradnik antyhejtowy”. Byli to pozostali bohaterowie spektaklu, uczniowie klasy V i VII, którzy przekazywali metody radzenia dobie z hejtem  oraz wskazali miejsca, instytucje i osoby, które oferują wsparcie w sytuacji przemocy i gnębienia.

Przedstawienie „Sąd nad HEJTEM” było ważną lekcją – o sile słów, o empatii i o konsekwencjach, które mogą zmienić czyjeś życie. Uświadomiło, że każdy z nas ma wpływ na to, jak wygląda rzeczywistość, bo słowa mają moc. Od nas zależy, czy będą ranić – czy budować.